Halaman
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
ii
KEHIDUPAN POLITIK DAN EKONOMI BANGSA
INDONESIA
MASA DEMOKRASI TERPIMPIN
SEJARAH INDONESIA KELAS XII
P
ENYUSUN
MARIANA, M.Pd
SMAN 10 BEKASI
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
iii
DAFTAR ISI
PENYUSUN
................................
................................
................................
................................
...........
ii
DAFTAR ISI
................................
................................
................................
................................
.........
iii
GLOSARIUM
................................
................................
................................
................................
........
v
PETA KONSEP
................................
................................
................................
................................
...
vi
PEND
AHULUAN
................................
................................
................................
................................
.
1
A.
Identitas Modul
................................
................................
................................
........
1
B.
Kompetensi Dasar
................................
................................
................................
....
1
C.
Deskripsi
Singkat Materi
................................
................................
.........................
1
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
................................
................................
...................
2
E.
Materi Pembelajaran
................................
................................
................................
2
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
................................
................................
................................
.....
3
DEMOKRASI
TERPIMPIN
................................
................................
................................
...............
3
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
...............................
3
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
...........
3
1.
Latar Belakang
................................
................................
................................
............................
3
2.
Dekrit Presid
en 1959
................................
................................
................................
...............
5
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
..............
7
D.
Latihan Soal
................................
................................
................................
.............
8
E.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
.........
10
KEGIATAN PEMBELA
JARAN 2
................................
................................
................................
..
11
KEHIDUPAN POLITIK DAN EKONOMI
................................
................................
...................
11
A.
Tujuan Pembelajaran
................................
................................
.............................
12
B.
Uraian Materi
................................
................................
................................
.........
12
1.
Kehidupan Pol
itik
................................
................................
................................
...................
13
A.
P
embebasan Irian Barat
................................
................................
................................
.......
13
B.
Konfrontasi Malaysia
................................
................................
................................
.............
16
C.
Politik Mercusuar
................................
................................
................................
...................
18
2.
Kehidupan Ekonomi
................................
................................
................................
..............
19
A.
Membentuk Dewan Perancang Nasiona
l
................................
................................
.......
19
B.
Sanering
/Devaluasi
................................
................................
................................
...............
20
C.
Menekan Laju Inflasi
................................
................................
................................
.............
20
D.
Deklara
si Ekonomi (Dekon)
................................
................................
...............................
20
E.
Dana Revolusi
................................
................................
................................
...........................
21
C.
Rangkuman
................................
................................
................................
............
21
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
iv
D.
Penugasan Mandiri
................................
................................
................................
.
22
E.
LATIHAN SOAL
................................
................................
................................
..
22
F.
Penilaian Diri
................................
................................
................................
.........
24
EVALUASI
................................
................................
................................
................................
..........
26
DAFTAR PUSTAKA
................................
................................
................................
........................
30
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
v
GLOSARIUM
Dekrit Presiden 5 Juli 1959 :
Keputusan atau ketetapan presiden Soekarno terkait dengan
kondisi politik yang tidak
stabil akibat Dewan Konstituante
tidak berhasil meyelesaikan tugasnya menyusu
n
UUD
baru.
Dekrit ini berisi 1.
P
embubaran Dewan Konstituante,
2.
Kembali ke UUD 45 dan tidak
berlaku lagi UUD
S 1950
, 3.
Pembentukan MPRS dan DPAS.
Dwikora :
Dwi
K
omando
R
akyat yaitu komando presiden Soekarno
untuk melakukan konfrontasi
kepada malaysia yang
diucapkan pada tang
gal
3 Mei 1964 yaitu 1. Perhebat
ketahanan
Revolusi Indonesia, 2. Bantu perjuangan rakyat
Manila, Singapura, Sabah Serawak dan
Brunai untuk
membubarkan negara boneka Malaysia.
Dokumen Gilchrist:
Dokumen atau catatan yang dibuat Gil
c
hrist duta besar Inggris
p
ada tahun 1960an.
Dokumen ini yang dijadikan alasan PKI
menuduh AD akan melakukan kudeta terhadap
Soekarno
GANEFO :
Games Of The Emerging Forces
merupakan Salah satu
proyek mercusuar presiden
Soekarno untuk
menyelenggarakan pesta olahraga negara
-
negara Ne
w
Emerging Forces
(NEFOS)
Konfrontasi :
Cara menentang musuh atau kesulitan dengan berhadapan
langsung atau terang
-
terangan. Misalnya konfrontasi
Indonesia d
engan
malaysia.
Konsepsi Presiden 1957:
Konsepsi presiden Soekarno yang bertujuan untuk
mengatasi
dan meyelesaikan krisi
s
ke
wibawaan kabinet yang sering
dihadapi dengan dibentuknya kabinet yang anggotanya
terdiri atas 4 partai pemenang dan dibentuknya dewan
Nasional.
Nawaksara :
Judul pidato presiden Soekarno pada 22 Juni 1966,
menyampaikan pidato Nawaksara
dalam persidangan
MPRS. Nawa berasal dari bahasa sansekerta yang berarti
sembilan
dan aksara berarti huruf atau istilah. Pidato ini
berisikan sembilan pokok persoalan yang
dianggap penting
,
oleh presiden Soekarno selaku mandt
aris MPR. Isi pidato
tersebut
hanya sedikit menyinggung sebab
-
sebab
meletusnya peristiwa berdarah yang terjadi
pada 30
September 1965.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
vi
PETA KONSEP
DEMOKRASI TERPIMPIN
1959
-
1965
LATAR
BELAKANG
KEHIDUPAN
EKONOMI
KEHIDUPAN
POLITIK
DEKRIT
PRESIDEN
-
Pembebasan
Irian Barat
-
Konfrontasi
Malaysia
-
Politik
Mercu Suar
-
Dewan
Perancang
Nasional
-
Sanering
-
Dana Revolusi
MANIPOL USDEK
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
1
PENDAHULUAN
A.
Identitas Modul
Mata Pelajaran
:
Sejarah Indonesia
Kelas
:
XII
Alokasi Waktu
:
4 X 45
Menit
Judul Modul
:
Kehidupan Politik Dan Ekonomi Bangsa Indonesia
Pada Masa Demokrasi Terpimpin
B
.
Kompetensi Dasar
3.4
Menganalisis perkembangan kehidupan politik dan ekonomi Bangsa
Indonesia pada masa Demokrasi Terpimpin
4.4
Melakukan
penelitian sederhana tentang kehidupan
politik dan ekonomi
Bangsa Indonesia pada masa
Demokrasi Terpimpin dan menyajikannya
dalam
Bentuk laporan tertulis
C
.
Deskripsi Singkat Materi
“Masalah kita, bangsa Indonesia, hanya bisa dipecahkan dengan
perumusan nilai
-
nilai
murni bangsa sendiri....”
Kutipan diatas merupakan pidato Presiden Soekarno di depan Dewan
Konstituante Republik Indonesia yang akan bersidang menyusun UUD baru
menggantikan UUD Sementara 1950. Harapan Bung Karno
bahwa UUD yang baru
terbentuk nanti memuat nilai
-
nilai bangsa Indonesia, sehingga bisa menyelesaikan
permasalahan yang sedang dihadapi bangsa Indonesia. Presiden Soekarno mencoba
mengusulkan pemikirannya melalui Konsepsi Presiden 1957 yang merupakan
gagasa
n pembaharuan kehidupan politik dengan system Demokrasi Terpimpin
sebagai upaya penyelesaian permasalahan bangsa Indonesia. Soekarno berpendapat
bahwa sistem Demokrasi Terpimpin merupakan jawaban terhadap kegagalan sistem
Demokrasi Liberal yang memunculkan
pergolakan, pembangkangan, dan instabilitas
politik. Bagaimanakah penerapan sistem Demokrasi Terpimpin? Apakah Demokrasi
Terpimpin mampu mengatasi permasalahan yang dihadapi bangsa Indonesia sesuai
dengan harapan Bung karno?
Yuk baca lagi kelanjutannya na
nti kamu akan temukan
jawabnya.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
2
D.
Petunjuk Penggunaan Modul
E.
Materi Pembelajaran
Modul ini terbagi menjadi
2
kegiatan pembelajaran
dan
di dalam
nya
terdapat uraian
materi,
tugas mandiri
l, soal latihan dan soal evaluasi.
Pertama
:
Latar Belakang
munculnya Demokrasi Terpimpin
Kedua
:
Kehidupan politik dan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin
BACALAH MODUL INI HINGGA TUNTAS DAN
PAHAM
IKUTI PETUNJUK KEGIATAN BELAJAR YANG
ADA PADA MODUL
CEK PEMAHAMANMU MELALUI KEGIATAN
EVALUASI
BELAJARLAH SECARA
MANDIRI JIKA
MEMERLUKAN BANTUAN HUBUNGI GURU
JIKA NILAIMU MASIH KURANG ,
BELAJARLAH
LAGI PEMAHAMAN TENTANG MATERI TERSEBUT
JANGAN MELIHAT KUNCI JAWABAN
SEBELUM MENGERJAKAN EVALUASI
COCOKAN HASIL PEKERJAANMU DENGAN
KUNCI JAWABAN YANG ADA
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
3
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
DEMOKRASI TERPIMPIN
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan
ka
lian
dapat:
1.
Menjelaskan latar
belakang munculnya Demokrasi Terpimpin
2.
Menguraikan Kebijakan yang muncul saat diberlakukannya Demokrasi
Terpimpin
B.
Uraian Materi
Anak anak hebat Indonesia, tahukah kalian m
engapa muncul ide “Demokrasi
Terpimpin”
?
Kehidupan sosial politik
Indonesia pada masa Demokrasi Liberal
(1950
-
1959) belum pernah mencapai kestabilan secara nasional.
Kabinet yang silih berganti
membuat program kerja kabinet tidak
dapat dijalankan sebagaimana mestinya.
Partai
-
partai politik saling
bersaing dan
saling menjatuhkan. Mereka lebih
mengutamakan
kepentingan kelompok masing
-
masing. Di
sisi lain, Dewan
Konstituante yang dibentuk melalui Pemilihan
Umum 1955 tidak
berhasil menyelesaikan
tugasnya menyusun UUD baru bagi Republik
Indonesia.
Kondisi tersebut m
embuat presiden
Soekarno berkeinginan untuk
menyederhanakan
partai politik yang ada dan membentuk kabinet
yang berintikan 4 partai yang menang dalam
Pemilu 1955. Untuk
mewujudkan keinginannya
tersebut, pada tanggal 21 Februari 1957,
dihadapan para tokoh po
litik dan tokoh militer menawarkan
konsepsinya untuk
menyelesaikan dan mengatasi krisis
-
krisis
kewibawaaan pemerintah
yang terlihat
dari jatuh bangunnya
kabinet.
Lebih jauh Presiden Soekarno menekankan bahwa
Demokrasi Liberal
merupakan demokrasi impor yan
g tidak sesuai
dengan jiwa dan semangat Bangsa
Indonesia. Untuk itu ia
menggantikan dengan suatu demokrasi yang sesuai
kepribadian
Bangsa
Indonesia yaitu Demokrasi Terpimpin.
Pokok
-
pokok pemikiran
yang terkandung dalam konsepsi presiden
1957 sebagai beriku
t:
1.
Pemberlakukan sistem Demokrasi terpimpin yang didukung oleh
kekuatan politik
yang mencerminkan aspirasi
masyarakat secara
seimbang. Langkah ini dilakukan
untuk memperbarui struktur
politik bangsa Indonesia.
2.
Pembentukan Kabinet Gotong royong
berdasarkan perimbangan
kekuatan
masyarakat. Kabinet tersebut terdiri atas wakil
-
wakil
partai politik dan kekuatan
politik yang disebut golongan karya.
1.
Latar Belakang
Upaya untuk menuju Demokrasi Terpimpin telah dirintis oleh Presiden
Soekarno sebelum di
keluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959. langkah pertama
adalah Pada 6 Mei 1957 Presiden Soekarno membentuk Dewan Nasional sebagai
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
4
langkah pertama untuk mewujudkan Konsepsi Presiden 1957. Melalui panitia
perumus Dewan Nasional, muncul usulan secara tertul
is oleh kepala Staf Angkatan
Darat Mayor Jenderal A.H Nasution kepada Presiden Soekarno tentang pemberlakuan
kembali UUD 1945 sebagai landasan Demokrasi Terpimpin. Usulan Nasution kurang
didukung oleh wakil
-
wakil partai di dalam Dewan Nasional yang cenderu
ng
mempertahankann UUDS 1950.
Atas Desakan Nasution akhirnya presiden Soekarno menyetujui untuk
kembali ke UUD 45. Presiden Soekarno mengeluarkan suatu keputusan pada 19
Februari tentang pelaksanaan Demokrasi terpimpin dalam rangka kembali ke UUD
1945. Keputusan ini kemudian disampaikan Soekarno di
hadapan anggota DPR Pada
2 maret 1959.
Karena yang berwenang menetapkan UUD adalah
Dewan
konstituante, maka dalam sid
a
ng konstitusi
tanggal 22 April 1959 presiden Soekarno
meminta konstitante menetapkan
kembali UUD
1945 apa adanya tanpa perubahan dan
menetapkannya sebagai konstitusi Negara yang
tetap. Usulan presiden Soekarno tersebut
kemudian ditindaklanjuti dengan pemungutan
suara. Akan tetapi, hingga tiga kali pemungutan
suara, anggota konstituante ga
gal menyepakati
konstitusi Negara.Usulan presiden Soekarno
tersebut kemudian ditindaklanjuti dengan
pemungutan suara. Akan tetapi, hingga tiga kali pemungutan suara, anggota
konstituante gagal menyepakati
konstitusi Negara.Pada 3 Juni 1959
sidang dewan
konstituante memasuki masa reses dimana beberapa fraksi dalam dewan
konstituante menyatakan tidak akan menghadiri sidang kecuali untuk membubarkan
kostitaunte. Kondisi ini membuat situasi politik menjadi sangat genting, konflik
politik antar p
artai semakin panas dan melibatkan masyarakat didalamnya ditambah
munculnya beberapa pemberontakan di daerah yang mengancam kesatuan NKRI.
Untuk mencegah munculnya ekses
ekses politik sebagai akibat ditolaknya
usulan pemerintah kembali ke UUD 45 oleh dewan
konstituante, Kepala Staf
Angakata Darat (KSAD) selaku Penguasa Perang Pusat (Peperpu), A. H. Nasution
mengeluarkan PEPERPU/040/1959 atas nama pemerintah yang berisi larangan
adanya kegiatan politik, termasuk menunda semua sid
a
ng Dewan Konstituante yang
b
erlaku mulai 3 Juni 1959 pukul 06.00 Pagi. KSAD dan ketua Umum PNI, Suwiryo
menyarankan kepada Presiden Soekarno untuk mengumumkan kembli berlakunya
UUD 45 dengan suatu Dekrit Presiden. Pada tanggal 3 Juli 1959, Presiden Soekarno
mengadakan pertemuan denga
n dewan DPR Sartono, Perdana Menteri Djuanda, dan
anggota Dewan nasional (Roeslan Abdoel Gani, dan Muh. Yamin), serta ketua
Makamah Agung, Mr. Wirjono Prodjodikoro untuk menyepakati diberlakukannya
kembali UUD 1945 sebagai konstitusi Negara tanpa persetuju
an konsituante.
Pertemuan tersebut dilanjutkan dengan
pidato singkat Presiden Soekarno yang
dikenal dengan Dekret Presiden 5 Juli 1959 yang berisi tiga ketentuan pokok yaitu
:
1.
Pembubaran konstituante
2.
Tidak berlakunya UUDS 1950 dan berlakunya kembali UUD
1945
3.
Pembentukan Majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara
(MPRS) yang terdiri atas anggota DPR ditambah utusan daerah dan golongan
serta Dewan pertimbangan Agung Sementara (DPAS).
Dekr
i
t Presiden 5 Juli 1959 merupakan jembatan politik dari era Demokrasi
Liberal menuju era demokrasi Terpimpin.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
5
2.
Dekrit Presiden 1959
Dekr
i
t Presiden 5 Juli 1959 mendapat
sambutan baik dari masyarakat yang hampir
selama 10 tahun merasakan ketidakstabilan
kehidupan sosila politik. Dekret juga didukung
oleh TNI dan dua
partai besar, PNI dan PKI serta
mahkamah Agung. bahkan KSAD, salah satu
konseptor Dekr
i
t, megeluarkan perintah harian
kepad
a
seluruh
jajaran
TNI
AD
untukmelaksanakan dan mengamankan Dekr
i
t
Presiden. Dukungan lain kemudian datang Dari
DPR yang secara aklama
si menetapkan bersedia bekerja terus dibawah naungan UUD
45. Melalui Dekr
i
t Presiden, Konsep Demokrasi terpimpin yang
dirumuskan Presiden
Soekarno melalui konsep 1957 direalisasikan melalui
Staatnoodrecht
, hukum negara
dalam bahaya perang. Sehari setelah D
ekret presiden 5 Juli 1959, perdana menteri
Djuanda
mengembalikan mandat kepada Presiden Soekarno dan kabinet karya pun
dibubarkan.
Tanggal
10 Juli 1959 Presiden Soekarno membentuk cabinet baru yang
dinamakan kabinet kerja yang dipimpin langsung oleh Soeka
rno sebagaiPerdana
Menteri, sedangkan Djuanda bertindak sebagai menteri pertama dengan dua
wakilnya yaitu J. Leimena dan Subandrio. Kabinet kerja terdiri dari Sembilan menteri
dan 24 menteri muda sedangkan KSAD, angkatan Udara, Angkatan laut, Kepolisian,
d
an jaksa Agung diangkat sebagai menteri Negara
ex officio
. Untuk mengurangi
pengaruh kepentingan partai politik maka tidak satupun menteri dalam kabinet yang
berasal dari ketua umum partai politik sehingga untuk memberikan tekanan pada
sifat nonpartai, beb
erapa menteri keluar dari partainya seperti Subandrio (PNI) dan
J.Leimena (Partai Kristen Indonesia).
Program kabinet meliputi penyelengaraan keamanan dalam negeri,
pembebasan Irian barat,dan melengkapi sandang
pangan rakyat. Kabinet kerja terdiri at
as lembaga
Yudikatif, jaksa Agung, Ketua mahkamah Agung, serta
lembaga yang meliputi wakil ketua MPRS dan Ketua
DPR
-
GR sehingga seorang pejabat dapat memangku
jabatan pada dua bidang pemerintahan yang berbeda
yaitu memegang jabatan lembaga legislatife atau
yudikatif dengan status eksekutif. Sistem ini
meninggalkan konsep
Trias politica
sekaligus menyipang dari prinsip
-
prinsip
demokrasi. Langkah ini mendapat tentangan dari tokoh
-
tokoh partai politik tetapi
tidak dihiraukan oleh Presiden Soekarno. Pembentukan
kabinet kemudian diikuti
Pembentukan dewan Pertimbangan Agung Sementara (DPAS) berdasarkan
Penetapan Presiden Nomor 3 tahun 1955 tertanggal 22 Juli 1959 yang langsung
diketuai oleh Presiden Soekarno dengan Roeslan Abdulgani sebagai wakil ketua.
DPAS
bertugas menjawab pertanyaan presiden dan berhak mengajukan usul
kepada pemerintah. 17 Agustus 1959 Presiden Soekarno dalam pidato kenegaran
untuk merayakan ulang tahun kemerdekaan dengan lantang menjelaskan dasar
dikeluarkannya Dekret Presiden 5 Juli 1959
serta garis kebijakan presiden Soekarno
dalam mengenalkan Demokrasi
terpimpin. Presiden Soekarno men
g
uraikan ideologi
Demokrasi Terpimpin yang isinya mencakup revolusi, gotong royong, demokrasi,
anti imperialisme
-
kapilatalisme, anti demokrasi Liberal, dan
perubahan secara total.
Pidato ini berjudul “penemuan Kembali Revolusi Kita”. DPAS menetapkan pidato
Presiden Soekarno menjadi GBHN dengan judul Manifesto Politik Republik Indonesia
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
6
yang
disingkat Manipol. 31 Desember 1959, Presiden Soekarno membentuk MP
RS
yang dilandasi oleh penetapan Presiden Nomor 2 tahun 1959 dibawah pimpinan
Charul Saleh. Anggota MPRS dipilih dan diangkat langsung oleh Presiden Soekarno.
Pengangkatan ini bertentangan dengan UUD 1945 yang menyatakan bahwa anggota
MPR dipilih melalui P
emilu.Tokoh
-
tokoh yang diangkat sebagai anggota MPRS harus
memenuhi beberap persyaratan yaitu:
1.
Setuju kembali ke UUD 1945
2.
Setia pada perjuangan Bangsa Indonesia
3.
Setuju dengan Manipol.
Fungsi dan tugas MPRS tidak diatur berdasarkan UUD 45 tetapi berdasarka
n
ketetapan Presiden Soekarno Nomor 2 tahun 1959 sehingga fungsi dan tugas MPRS
hanya menetapkan GBHN. Semetara itu, untuk DPR hasil pemilu 1955 tetap
menjalankan tugasnya dengan landdasan UUd 45 dengan syaratmenyetujui segala
perombakan yang diajukan peme
rintah sampai dibentuknya DPR baru
berdasarkan
Penetapan Presiden No. 1/1959. Pada awalnya DPR lama seperti akan mengikuti apa
saja yang akan menjadi kebijakan Presiden Soekarno, hal ini ketika secara aklamasi
dalam sidang 22 Juli 1959 menyetujui Dekret Pr
esiden 1959. Akan tetapi benih
konflik mulai timbul ketika Sartono selaku ketua DPR menyarankan kepada Presiden
untuk meminta mandat kepada DPR
untuk melakukan perombakan struktur
kenegaraan sesuai dengan UUD 1945 dan untuk melaksanakan program kabinet.
Ba
hkan Sartono menyakinkan bahwa mandat tersebut pasti akan diberikan,namun
presiden Seokarno menolak, ia hanya akan datang ke DPR untuk menjelaskan
perubahan konstitusi dan lain
-
lain, bukan untuk meminta mandat.
Hal ini presiden
tidak mau terikat dengan DP
R.
Konflik terbuka antara presiden akhirnya terjadi ketika DPR menolak rencana
Anggaran Belanja Negara tahun 1960 yang diajukan pemerintah.
Penolakkan
tersebut mambawa dampak pembubaran DPR pada tanggal 5 maret 1960 oleh
Presiden. Presiden
membentuk DPR
-
Gotong Royong (DPR GR). Para nggota yang
ditunjuk Presiden tidak berdasarkan perimbangan kekuatan partai politik, namun
lebih
berdasarkan perimbangan kekuatan partai politik, namun lebih berdasarkan
perimbangan lima golongan, yaitu Nasionalis
, Islam, Komunis, Kristen
-
Katolik, dan
golongan
Fungsional. Sehingga dalam DPR
-
GR terdiri atas dua kelompok besar yaitu
wakil partai dan golongan fungsional (karya) dengna perbandingan 130 wakil partai
dan 153 golongan fungsional. Pelantikan DPR
-
GR dilaksa
nakan pada 25 Juni 1960
dengn tugas pokok pelaksanaan Manipol, merealisasikan
amnaat pen
d
eritaan rakyat
dan melaksanakan demokrasi terpimpin.
Kedudukan DPR
-
GR adalah pembantu
Presiden/Mandataris MPR dan
memberikan sumbangan tenaga kepada Pressiden untuk m
elakssanakan segala
sesuatu yang telah ditetapkan MPR. Pembubaran DPR hasil Pemilu pada awalnya
memunculkan reaksi dari berbagai pihak, antara lain dari pimpinan NU dan PNI yang
mengancam akan menarik pencalonan anggotanya untu
k
DPR
-
GR. Akan tetap sikap
in
i berubah setelah jatah kursi NU dalam DPRGR
ditambah. Namun K.H. Wahab
Chasbulla, Rais Aam NU, menyatakan bahwa NU tidak bisa duduk bersama PKI dalam
suatu kabinet dan NU sesungguhnya menolak kabinet Nasakom dan menolak
kerjasama dengan PKI.
Tokoh PNI ya
itu Mr. Sartono dan Mr. Iskaq Tjokroadisurjo merasa prihatin
terhadap perkembangan yang ada, bahkan Ishaq menyatakan
bahwa anggota PNI
yang duduk dalam DPR
-
GR bukanlah wakil PNI, sebab mereka adalah hasil dari
penunjukkan. Sikap tokoh partai yang menolak D
PR
-
GR bergabung dalam kelompok
Liga Demokrasi. Tokoh yang terlibat dalam Liga Demokrasi ini meliputi tokoh partai
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
7
NU, Masyumi, Partai katolik, Parkindo, IPKI, dan PSII danbeberap panglima
daerahyang memberikan dukungan. Liga Demokrasi mengusulkan untuk
pen
angguhann DPR
-
GR. Liga
ini kemudian dibubarkan o
leh
Presiden.
Tindakan Presiden Seokarno lainnya dalam menegakkan Demokrasi
Terpimpin adalah membentuk Front Nasional yaitu organisasi masa yang bertugas
memperjuangkan cita
-
cita proklamasi dan cita
-
cita
yan
g terkandung dalam UUD
1945. Lembaga baru ini dibentuk berdasarkan Penetapan Presiden Nomor 13 tahun
1959. Fron
t
ini diketuai oleh PResiden Soekarno. Langkah Presiden Seokarno lainya
adalah melakukan regrouping kabinet berdasarkan Ketetapan Presiden no 94
tahun1962 tentang
penginterasian lembaga
-
lembaga tinggi dan tertinggi dengan
eksekutif.
MPRS, DPR
-
GR, DPA, mahkamah Agung, dan dewan Perancang Nasional
dipimpin langsung oleh Presiden . Proses integrasi lembaga
-
lembaga Negara
menyebabkan kedudukan pimpina
n lembaga tersebut diangkat menjadi menteri dan
berhak ikut serta dalam sidang
-
sidang kabinet tertentu dan juga ikut merumuskan
dan mengamankan kebijaka pemerintah pada lembaganya masingmasing. Selain itu
presiden juga membentuk suatau lembaga baru yang be
rnama Musyawarah
Pembantu Pimpinan Revolusi (MPRS)
berdasarkan ketetapan Presiden N0. 4/1962.
MPPRS merupakan badan pembatu pemim
p
in Besar Revolusi (PBR) dalam
mengambil kebijakan khusus dan darurat untuk menyelesaikan revolusi.
Keanggotan MPPRS
meliputi sejumlah menteri yang mewakili MPRS, DPR
-
GR,
Departemen
-
departemen, angkatan dan para pemimpin partai politik Nasakom.
Penilaian terhadap pelaksanaan Demokrasi Terpimpin datang pertama kali dari M.
Hatta, melalui tulisannya dalam majalah Islam "Pa
nji Masyarakat" pada tahun 1960
yang berjudul "Demokrasi Kita". hatta mengungkapkan kritiknya kepada tindakan
-
tindakan presiden, tugas DPR sampai pada pengamatan adanya "Krisis
Demokrasi",
yaitu sebagai demokrasi yang tidak kenal batas kemerdekaan, lupa sy
arat
-
syarat
hidupnya, dan melulu anarki lambat laun akan digantikan oleh diktator.
C.
Rangkuman
Dekrit Presiden Republik Indonesia mempunyai berimplikasi luas pada
perubahan sistem ketatanegaraan dan peta politik Indonesia. Pertama, tindakan
tersebut mengakhiri tugas kabinet, parlemen, dan periode sistem parlementer itu
sendiri. Kedua, berakhirnya periode parlementer tersebut sekaligus mengakibatkan
berakhirnya pula periode pemerintahan oleh
partai politik. Peranan parlemen perlahan
beralih ke
tangan Presiden Sukarno. Melalui
konsep demokrasi terpimpinnya ia mencela
demokrasi barat yang liberalistik yang
menyebabkan ketidak stabilan politik dan
tidak sesuai dengan kepribadian bangsa.
Selain itu Sukarno ingin mengembalikan
kewenangannya sebagai P
residen (dalam
sistem presidensil) yang tak didapati dalam
masa demokrasi parlementer.
Dalam pidatonya pada peringatan hari kemerdekaan 17 Agustus 1959,
Sukarno menguaraikan ideologi demokrasi terpimpin, yang beberapa bulan
kemudian dinamakan Manipol (Manifestasi Politik) yang isinya berintikanUSDEK
(Undang
-
Undang Dasar 1945, Sosiali
sme Indonesia, Demokrasi Terpimpin, Ekonomi
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
8
Terpimpin dan Kepribadian Indonesia). Manipol
-
USDEK adalah doktrin resmi yang
dicetuskan oleh Sukarno sebagai suatu konsep politik yang harus diterima dan
dijalankan dalam setiap aktifitas berbangsa dan bernegara
. Sebagai konsekuensi dari
kebijakan tersebut, maka MPRS yang sudah tunduk pada Sukarno menetapkan
Manipol USDEK sebagai GBHN dan wajib diperkenalkan disegala tingkat pendidikan
dan pemerintahan, selain itu pers pun diharuskan mendukungnya.
Sebenarnya hany
a disebagian masyarakat politik saja Manipol
-
USDEK
diterima sepenuh hati, sedangkan disebagian yang lain menaruh kecurigaan dan
kekhawatiran. Manipol
-
USDEK itu sendiri tidaklah begitu jelas. Selain itu, bukan pula
suatu upaya unt
u
k menyelaraskan semua pola
penting dari orientasi politik yang ada
di Indonesia.
Ideologi negara apapun belum mampu menjembatani perbedaan perbedaan
besar orientasi politik kutub aristokratis Jawa dan kutub kewiraswastaan Islam. Pada
pelaksanaannya, Manipol
-
USDEK tidak mampu
mengatasi permasalahan tersebut.
Jadi, banyak kalangan Islam yang kuat keyakinannya, khususnya dari suku bukan
Jawa, melihat rumusan baru itu sebagai pemikiran yang asing. Karena itulah maka
pelaksanaan manipol Usdek dapat disimpulkan
dilakukan dengan paks
aan.
Pandangan negatif Soekarno terhadap sistem
liberal pada akhirnya berpengaruh terhadap kehidupan
partai politik di Indonesia. Partai politik dianggap
sebagai sebuah penyakit yang lebih parah daripada
perasaan kesukuan dan kedaerahan. Penyakit inilah
yang menyebabkan tidak adanya satu kesatuan dalam
membangun Indonesia. Partai
-
partai yang ada pada
waktu itu berjumlah sebanyak 40 partai dan ditekan oleh Soekarno untuk
dibubarkan. Namun demikian, Demokrasi Terpimpin masih menyisakan sejumlah
partai untuk
berkembang. Hal ini dilakukan dengan pertimbangan Soekarno akan
keseimbangan kekuatan yang labil dengan kalangan militer. Beberapa partai dapat
dimanfaatkan oleh Soekarno untuk dijadikan sebagai penyeimbang
D.
Latihan Soal
1.
Kabinet yang terbentuk
setelah keluarnya Dekret Presiden 5 Juli 1959 adalah:
A.
Kabinet Karya
B.
Kabinet Kerja
C.
Zaken Kabinet
D.
Kabinet Gotong Royong
E.
Kabinet Dwikora
2.
Dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 yang mengawali terbentuknya
pemerintahan orde lama salah satunya
didorong oleh faktor.....
A.
keinginan Presiden untuk kembali menjalankan pemerintahan
B.
kegagalan badan konstituante merumuskan UUD baru
C.
ketidakpercayaan rakyat terhadap pemerintah masa demokrasi liberal
D.
keinginan rakyat untuk mengembalikan kekuasaan Presiden
sebagai kepala
pemerintahan
E.
tuntutan rakyat agar pelaksanaan pemerintahan dikembalikan seperti yang
diatur dalam UUD 1945 pasal 4 dan pasal 17
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
9
3.
Masa demokrasi terpimpin dimulai dengan berlakunya:
A.
Ketetapan MPRS Nomor 1 / MPRS / 1960
B.
p
embubaran DPR dan
pembentukan DPR GR
C.
p
embentukan Front nasional
D.
Dekrit presiden 5 Juli 1959
E.
p
embentukan kabinet kerja
4.
Konsepsi Demokrasi Terpimpin dicetuskan oleh Presiden Soekarno sejak 21
Februari 1957. Langkah pertama yang ditempuh Soekarno dalam mewujudkan
konsepsi tersebut adalah:
A.
m
embentuk Dewan Nasional
B.
m
embubarkan Dewan Konstituante
C.
m
eminta dukungan Angkatan Darat
D.
m
embentuk Kabinet Gotong Royong
E.
m
embentuk Majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara
5.
Masa Demokrasi Terpimpin merupakan masa yang penuh dengan
konfrontasi.
Presiden Soekarno menganggap perjalanan revolusi Indonesia belumlah selesai.
Hal ini tercermin dalam salah satu pidatonya yang dijadikan Manifesto Politik
Republik Indonesia yaitu:
A.
“Nawakarsa”
B.
“Indonesia Menggugat”
C.
“Jalannya Revolusi
Kita”
D.
“
To Build The World a New
”
E.
“Penemuan Kembali Revolusi Kita”
KUNCI JAWABAN
DAN PEMBAHASAN
1.
Kunci : B
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
10
Pembahasan
Tanggal
10 Juli 1959 Presiden Soekarno membentuk cabinet baru yang dinamakan
kabinet kerja yang
dipimpin langsung oleh Soekarno sebagaiPerdana Menteri,
sedangkan Djuanda bertindak sebagai menteri pertama dengan dua wakilnya
yaitu J. Leimena dan Subandrio
.
2.
Kunci Jawaban : B
H
ingga tiga kali pemungutan suara, anggota konstituante gagal menyepakati
kon
stitusi Negara.Pada 3 Juni 1959 sidang dewan konstituante memasuki masa
reses dimana beberapa fraksi dalam dewan konstituante menyatakan tidak akan
menghadiri sidang kecuali untuk membubarkan kostitaunte
.
Melalui panitia
perumus Dewan Nasional,
muncul usulan secara tertulis oleh kepala Staf Angkatan
Darat Mayor Jenderal A.H Nasution kepada Presiden Soekarno tentang
pemberlakuan kembali UUD 1945
.
Atas Desakan Nasution akhirnya presiden
Soekarno menyetujui untuk kembali ke UUD 45.
3.
Kunci Jawaban :
C
Pembahasan :
DPR yang secara aklamasi menetapkan bersedia bekerja terus dibawah naungan
UUD 45. Melalui Dekret Presiden, Konsep Demokrasi terpimpin yang
dirumuskan
Presiden Soekarno melalui konsep 1957 direalisasikan melalui
Staatnoodrecht
,
hukum negara
dalam bahaya perang. Sehari setelah Dekret presiden 5 Juli 1959,
perdana menteri Djuanda
mengembalikan mandat kepada Presiden Soekarno dan
kabinet karya pun dibubarkan.
4.
Kunci jawaban :
A
Pembahasan :
Upaya untuk menuju Demokrasi Terpimpin telah
dirintis oleh Presiden Soekarno
sebelum dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959. langkah pertama adalah Pada
6 Mei 1957 Presiden Soekarno membentuk Dewan Nasional sebagai langkah
pertama untuk mewujudkan Konsepsi Presiden 1957.
5.
Kunci Jawaban : E
Pembahasan :
17 Agustus 1959 Presiden Soekarno dalam pidato kenegaran untuk merayakan
ulang tahun kemerdekaan dengan lantang menjelaskan dasar dikeluarkannya
Dekret Presiden 5 Juli 1959 serta garis kebijakan presiden Soekarno dalam
mengenalkan Demokrasi
te
rpimpin. Presiden Soekarno men
g
uraikan ideologi
Demokrasi Terpimpin yang isinya mencakup revolusi, gotong royong, demokrasi,
anti imperialisme
-
kapilatalisme, anti demokrasi Liberal, dan
perubahan secara
total. Pidato ini berjudul “penemuan Kembali Revolus
i Kita”.
E.
P
enilaian Diri
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
11
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggungjawab!
NO
Pertanyaan
Jawaban
Ya
Tidak
1
Apakah kamu dapat menjelaskan latar
belakang munculnya ide dari
Soekarno tentang Demokrasi
Terpimpin?
2
Apakah kamu dapat menyebutkan isi
dari
D
ektrit
Presiden 1959?
3
Apakah kamu dapat
menceritakan
secara singkat apa yang terjadi pasca
dikeluarkannya Dektrit Presiden
1959?
4
Apakah kamu dapat
menceritakan
bagaimana pandangan
Moh.Hatta
terhadap Demokrasi Terpimpin yang
ditetapkan oleh Soekarno?
Bila ada jawaban "Tidak", maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka Kamu dapat melanjutkan ke
pembelajaran berikutnya.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
KEHIDUPAN POLITIK DAN EKONOMI
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
12
A.
Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran
2
ini diharapkan
kamu dapat
menjelaskan
yang berkaitan dengan Demokrasi terpimpin antara lain
tentang:
1.
Kehidupan Politik
2.
Kehidupan Ekonomi
B.
Uraian Materi
Antara tahun 1960
-
1965, kekuatan politik terpusat di tangan Presiden
Soekarno yang memegang seluruh kekuasaan negara dengan TNI AD dan PKI
disampingnya. Presiden Soekarno selalu
mengungkapkan bahwa revolusi Indonesia
memiliki lima gagasan penting yang terangkum dalam Manisfesto Politik / Manipol
USDEK meliputi, UUD 45, Sosialisme Indonesia, Demokrasi Terpimpin,
Ekonomi
Terpimpin dan Kepribadian Indonesia. Dalam perkembangannya, Ma
nipol
-
USDEK
menjadi ideologi resmi sekaligus haluan Negara. Sejak tahun 1961 Manipol
-
USDEK
menjadi salah satu mata kuliah wajib yang tercakup dalam Tujuh Bahan Pokok
Indoktrinasi (Tubapi). Beberapa surat kabar yang pro masyumi dan PSI menolak ide
tersebut.
Kedua surat kab
a
r tersebut dilarang terbit oleh pemerintah.
Pada masa Demokrasi terpimpin peran partai politik dibatasi oleh
pemerintah. Pembatasan partai politik dilakukan dengan cara menerapkan
penetapan Presiden no 7 tahun 1959 tentang syarat
syarat p
enyederhanaan partai
yang isinya sebagai berikut:
1.
Menerima dan membela konstitusi 1945 dan pancasila
2.
Menggunakan cara
-
cara damai dan demokrasi untuk mewujudkan cita
-
cita
politiknya
3.
Partai politik setidaknya harusmemiliki cabang diseperempat wilayah Indones
ia
4.
Presiden berhak menyelidiki adminsitrasi dan keuangan partai
5.
Presiden berhak membubarkan partai yang terindikasi berusaha merongrong
politik pemerintah dan mendukung pemberontakan.
Hingga tahun 1961 hanya ada Sembilan partai politik yang diakui dan
dianggap memenuhi persyaratan oleh pemerintah. Melalui keputusan presiden
Nomor 128 tahun 1961 partai
-
partai yang diakui antara lain PKI, Partai Murba, Partai
katolik,PSII, PNI, NU, IPKI,
Perti dan partindo. Dalam perkembangannya hubungan
Presiden Soekarno dan DPR hasil pemilu 1955 semakin tidak harmonis.
Beberapa fraksi dalam DPR menolak kebijakan Presiden Soekarno sehingga
pecah konflik
antara Presiden dengan DPR. Konflik memuncak saat D
PR menolak
Rancangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (RAPBN) tahun 1960 yang
diajukan pemerinatah. Presiden menjadikan masalah ini dalih untuk membubarkan
DPR hasil
pemilu 1955 yang secara resmi dibubarkan Pada 24 Juni 1960. Selanjutnya,
presiden So
ekarno membentuk Dewan Perwakilan Rakyat Gotong Royong (DPR
-
GR).
Presiden memilih dan mengangkat sendiri anggota DPR dan menegaskan bahwa
seluruh anggota DPR terikat aturan yang ditetapkan presiden.
Pada 17 Agustus 1961 Presiden Soekarno memperkenalkan aj
aran Revolusi,
Sosialisme Indonesia, dan pimpinan Nasional (Resopim) yang bertujuan memperkuat
kedudukan Presiden Soekarno. Inti ajaran adalah seluruh unsur kehidupan
berbangsa dan bernegara harus dicapai melalui revolusi, jiwa oleh sosialisme, dan
dikenda
likan oleh satupimpinan nasional yang disebut Panglima Besar Revolusi
(PBR), yaitu Presiden Soekarno.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
13
Sosialisasi Resopim mengakibatkan kedudukan lembaga tinggi dan tertinggi
Negara ditetapkan dibawah presiden. Pada 1 Mei 1963 MPRS menetapkan Presiden
Soe
karno sebagai presiden seumur hidup. Dalam menjalankan sistem pemerintahan
Demokrasi terpimpin Presiden Soekarno mendapat dukungan tiga kekuatan besar
yaitu komunis, agama dan nasionalis. Sistem pemerintahan yang dikembangakan
oleh Presiden Soekarno member
ikan peluang bagi tumbuh dan berkembangnya
ideologi komunis. Presiden Soekarno juga mengeluarkan ajaran nasionalis, agama
dan komunis (nasakom).
Bagi Presiden Sekarno, Nasakom merupakan cermin paham berbagai
golongan dalam masyarakat Indonesia sehingga pe
rsatuan Indonesia dapat terwujud
jika melaksanakan dan menerima ajaran Nasakom.Aajarn Nasakom mulai disebarkan
kepada masyarakat dan pencetus ajaran Nasakom diannggapsama dengan upaya
memperkuat kedududkan preseden karena jiak menolak ajaran nasakom berart
i
menolak kebijakan presiden. Dalam perkembangannya, PKI memanfaatkan ajaran
Nasakom dengan sebaik
-
baiknya. D.N. Aidit sebagai ketua PKI kemudian berusaha
menyebarkan cuplikan
-
cuplikan pidato Presiden Soekarno seolah
-
olah sejalan
dengan gagasan dan cita
-
ci
ta politik PKI
, yang
berusaha memperoleh citra sebagia
Pancasilais dan pendukung kebijakan
-
kebijakan Presiden Soekarno.
Menurut ketua PKI, D.N. Aidit, strategi tersebut menguntungkan bagi
eksistensi PKI. Selain itu melaksanakan Manipol secara konsekuen sa
ma halnya
dengan melaksanakan program PKI.
PKI berhasil mendapatkan tempat dalam
konstelasi politik Indonesia melalui Nasakom. Strategi ini pula yang berhasil
menyakinkan Presiden Soekarno bahwa PKI merupakan partai pendukung utama
kebijakan pemerintah. Ba
hkan, saat presiden Seokarno membubarkan beberapa
partai politik yang terlibat dalam pemberontakan, PKI berhasil terhindar dari
kebijakan pembubaran tersebut. Presiden Soekarno pun seolah tidak peduli dengan
penolakan PKI dalam kabinet bahkan tetap memberi
kan porsi cabinet kepada PKI.
Setelah berhasil mendekati presiden Soekarno, PKI berusaha mencari
dukungan politik dari masyarakat. Melihat kedekatan PKI dan Presiden Soekarno,
Angkatan Darat tidak tinggal diam. AD mengerahkan berbagai cara untuk
menghamba
t pergerakan PKI. Pimpinan AD kemudian mengeluarkan perintah untuk
menangkap D.N. Aidit dan melarang diterbitkan surat kabar harian Rakyat.
Tidanakan ini mendapat protes dari presiden Soekarno dan memerintahkan agar
segala keputusan AD dicabut kembali. Dal
am sebuah sidang di Istana Negara, AD
mengingatkan presiden Seokarno agar tidak terlampau percaya atas keloyalan PKI.
Peringatan tersebut tidak dihiraukan presiden Soekarno dan tetap pada kebijakan
melarang AD mengambil tindakan terhadap PKI.
M
e
masuki tah
un1964 serangan terhadap PKI semakin banyak. Beberapa
surat kabar yang berseberangan dengan PKI memberitakan penemuan dokumen
rahasia PKi yang berisikan rencana perebutan kekuasaan. Akan tetapi pemberitaan
tersebut dibantah oleh D.N. Aidit. Peristiwa terse
but berkembang menjadi isu politik
besar pada 1964 Presiden soekarno berupaya menyelesaikan permasalahan ini
dengna mengumpulkan seluruh pemimpin partai politik. Dalam pertemuan tersebut,
seluruh pemimpin partai politik sepakat mengakhiri perseteruan karen
a pemerintah
sedang berkonfrontasi dengan Malaysi
a
1.
K
ehidupan Politik
A.
P
embebasan Irian Barat
Pembebasan Irian Barat merupakan salah satu program dalam setiap kerja
wajib kabinet yang berkuasa pada masa Demokrasi Liberal. Upaya tersebut terus
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
14
berlanjut dan menjadi salah satu agenda utama pemerintah pada masa Demokrasi
terpimpin.
a.
Latar Belakang masalah Irian barat
Keputusan KMB menetapkan bahwa masalah Irian Barat akana diselesaikan
satu tahun setelah penyerahan kedaulatan. Akan
tetapi, Belanda terus menunda
penyelesaian
masalah
tersebut
hingga
bertahun
-
tahun.
Kondisi
tersebut
mengecewakan bangsa Indonesia.
Presiden Soekarno menegaskan bahwa perjuangan
bangsa Indonesia belum selesai sebelum Irian barat kembali menjadi bagian NKRI
dan
Indonesia tidak akan mundur sejengkal pun dari Irian barat. Dalam siding umum PBB
1961, Subandrio menegaskan bahwa Indonesia akan
melaksanakna konfrontasi di segala bidang, yaitu bidang
politik, ekonomi, dan militer.
b.
Perjuangan pembebasan Irian
Barat
Pemerintah
Indonesia
melakukan
upaya
pembebasan Irian Barat melalui empat cara, yaitu,
konfrontasi ekonomi, konfrontasi politik, konfrontasi militer dan diplomasi.
1.
Perjuangan Diplomasi
Perjuangan dilakukan secara bilateral, namun gagal Indonesia mem
bawa
masalah Iran Barat ke dalam forum internasional melalui konfrensi Colombo april
1954, dan Konfrensi Asia Afrika April 1955 dengan mengirim beberapa diplomat
yaitu Subandrio, Mukarto, Notowidagdo, Zairin Zain, Adam Malik, Ganis Harsono dan
Alex Alatas.
Dalam dua konfrensi ini, Indonesia berhasil medapat dukungan dari
Negara
-
negara perseta Konfensi. Indonesia mengajukan masalah Irian barat dalam
sid
a
ng Umum PBB priode 1954
-
1957, akan tetapi upaya tersebut gagal karena
Indonesia tidak
mendapat dukungan du
a pertiga anggota sidang.
2.
Konfrontasi Politik
Pada 1956 secara sepihak Indonesia membatalkan hasil KMB yang
dikukuhkan dalam UU no 13 tahun 1956. Pada 17 Agustus 1956, Kabinet Ali
Sastroamidjojo mengesahkan kekuasaannya atas Irian barat dengan membentuk
pe
merintahan sementara Irian barat di Soasiu,
T
idore.
Salah satu tujuan pembentukan pemerintahan sementara ini adalah
mendeklarasikan pembentukan Provinsi Irian barat sebagai bagian dari republic
Indonesia dengan Gubernur Zainal Abidinsyah
(bangsawan tidore) 10 Februari 1958
pemerintah membentuk front Nasional Pembebasan Irian Barat. Pada 17 Agustus
1960 pemerintah secara resmi memutuskan hubungan diplomatic deng
an
Kerajaan
Belanda yang ditandai dengan penutupan kantor perwakilan Belanda di
Indonesia
dan pemaggilan Duta Besar Indonesia untuk Belanda.
3.
Konfrontasi Militer
Pemerintah Indonesia berencana membeli senjata dari AS namun dialihkan
ke negara
-
negara blok Timur, terutama Uni Soviet. Upaya pembelian senjata
dipimpin Jenderal A.H. Nasuti
on (Menteri keamanan nasional). Pada 19 desember
1961, Presiden Soekarno mengumumkan Tri Komndao Rakyat (
T
rikora) di
Y
ogyakarta pada acara peringatan Agresi Militer Belanda II. Trikora diharapkan
agar
rakyat mendukung secara aktif usaha pengembalian Irian
barat.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
15
Isi Trikora yaitu:
1.
Gagalkan pembentukan Negara boneka Papua Belanda
2.
Kibarkan sang Merah putih di Irian Barat
3.
Tanah Air Indonesia bersiaplah untuk mobilisasi umum guna mepertahankan
kemerdekaan dan kesatuan tanah air dan bangsa.
13 januari 1962 pemerintah membentuk komando mandala Pembebasan
Irian Barat yang berbarkas di Makasar dengan Mayor Jenderal Soeharto sebagai
panglima. Mayor Jederal Soeharto menyusun strategi pembebasan Irian barat dengan
operasi militer yang dijalankan ol
eh TNI. Operasi tersebut yaitu Operasi Benteng
Ketaton di
F
ak
-
Fak dan
K
aimana, Operasi Serigala di Sorong dan Teminabuan,
Operasi Jatayu di Sorong, kaimana, dan Merauke serta Operasi Jaya Wijaya dengan
target utama kota Hollandia (jayapura). Pada 15 Januar
i 1962 terjadi pertempuran di
Luat Aru antara kapal jenis motor torpedo boat ALRI dan dua kapal perusak Belanda.
Dalam pertempuran ini Komodor Yos Sudarso dan kapten Wiratno gugur.
4.
Konfrontasi Ekonomi
Pembatalan Utang
-
utang Indonesia
kepada Belanda senila
i 3.661 juta gulden.
Melarang maskapai penerbangan Belanda
melakukan penerbangan dan pendaratan di
wilayah Indonesia mulai tanggal 5 Desember
1957. Nasionalisasi perusahaan Belanda di
Indonesia yang diatur dalam Peraturan
Pemerintah no 23 tahun 1958 melipu
ti
perusahaan penerbangan komersial Belanda
(KLM)
dan
Nederlandsche
Handels
Maatschappij (NHM). Pemerintah Indonesia
memindahkan pasar komoditas Indonesia
dari Rotterdan (pelabuhan utama Belandda)
ke Bremen (Jerman) sehingga Belanda yang
menjadi penyalur k
omoditas Indonesia
untuk dipasarkan di Eropa pun
terkena dampak secara ekonomis.
c.
Persetujuan New York
Sekretaris Jenderal PBB, U Thant meminta kesediaan diplomat dari AS,
Ellsworth Bunker menjadi penengah perundingan antara Indonesia
-
Belanda.
Ellsworth Bun
ker mengusulkan agar:
❖
Belanda menyerahkan Irian barat kepada Indonesia dengan perantara PBB yaitu
United Nations Temporary Executive Authortity (UNTEA) dalam jangka waktu
dua tahun.
❖
Rakyat Irian barat diberikan kesempatan menentukan pendapatnya
supaya tetap
berada dalam wilayah RI atau memisahkan diri.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
16
Pada 14 Agustus 1962 Indonesia mengadakan perundingan di Virgnia,
Amerika Serikat dengan delegasi Indonesia dipimpin oleh Adam Malik sedangkan
del
e
gasi Belanda dipimpin oleh Dr.Van Royen
. Adapun Ellsworth Bunker, menjadi
penengah perundingan. Perundingan menghasilan kesepakatan yang disebut
persetujuan New York. Salah satu isi persetujuan yaitu Belanda menyerahkan
Irian Barat kepada United nation Temporary Executive Authority (UNTEA)
sela
mbatnya
pada
1
Oktober
1962.
Pemerintah
sementara
PBB
menggunakatenaga Indonesia baik
sipil maupun alat
-
alat keamanan bersama dengan putra putri Irian Barat. Pada 31
Desember 1962 bendera Indonesia mulai dikibarkan disamping bendera PBB.
Selambat
-
lambatnya
1 Mei 1963 UNTEA atas nama PBB menyerahkan Irian Barat
kepada Indonesia. Setelah penyerahan Irian Barat pemerintah Indonesia
diwajibkan melaksanakan Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera).
d.
Pelaksanaan Penentuan Pendapat Rakyat
Pepera dilaksanakan pada tanggal 14 Juli 1969
–
4
Agustus 1969 yang diawasi langsung oleh PBB.
Pepera dilaksanakan disetiap kabupaten yang
semula menghendaki Pepera dilakukan semua
orang dewasa baik pria maupun wanita. Dengan
sistem
one men one vote
sesuai
praktek
internasional. Namun Indonesia menginginkan
Pepera dilaksanakan dengan metode
many men
one vote
. Metode ini lebih sesuai dengan sistem
yang dianut Indonesia yaitu musyawarah mufakat
atas dasar pancasila. Perwakilan PBB yang mengawasi jalannya Pepe
ra
selanjutnya membawa hasil Pepera dalam sid
a
ng umum ke 24 PBB pada
November 1969. Dengan suara bulat Dewan Musyawarah Pepera memutuskan
bahwa Irian Barat tetap merupakan bagian dari Republik Indonesia. Sidang Umum
PBB tanggal 19 November 1969 sekaligus menyetujui hasil Pepera tersebut.
B.
Konfrontasi
Malaysia
Pada masa demokrasi Terpimpin, kondisi pencaturan politik dunia didominasi oleh
pertentangan antara Amerika Serikat dan Uni Soviet. Kedua Negara tersebut memiliki
sistem politik dan pemerintahan yang berbeda. Kedua Negara tersebut membangun
seku
tu mereka sendiri yang kemudian dikenal dengan nama blok Barat dan blok
Timur. Pemerintah Indonesia menolak mengikatkan diri kepada salah satu blok
karena Indonesia memiliki konsep politik sendiri yang disebut politik luar negeri
bebas aktif. Meskipun demi
kian, arah politik luar negeri Indonesia pada masa
Demokrasi Terpimpin ditentukan oleh Presiden Soekarno.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
17
Salah satu kebijakan luar negeri Indonesia yaitu konfronastai terhadap
Malaysia Konfrontasi berawal pada 27 Mei 1961 dari munculnya keinginan Tengku
Abdul Rahman dari persekutuan Tanah Melayu dan Lee Kuan Yu dari Republik
Singapura untuk menyatukan kedua Negara tersebut menjadi Federasi Malaysia.
Gagasan tersebut mendapat tentangan dari Filipina dan Indonesia. Filipina
menentang karena memiliki keingin
an atas wilayah Sabah di Kalimantan Utara
karena menganggap secara historis Sabah merupakan milik Sultan Sulu. Pemerintah
Indonesia menentang karena menurut Presiden Soekarno
pembentukan Federasi
Malaysia merupakan sebagian dari rencana Inggris untuk menga
mankan
kekuasaanya di Asia Tenggara.
Pembentukan Federasi dianggap sebagai proyek neokolonialisme
Inggris
yang membahayakan revolusi Indonesia. Konferensi Maphilindo (Mamaysia,
Philipina dan Malaysia) di Filipina pada tanggal 31 Juli
-
5 Agustus 1963 merupakan
upaya untuk meredakan ketenggangan diantara tiga Negara tersebut secara damai.
Konferensi mengh
asilkan tiga dokumen penting yaitu Deklarasi Manila, persekutuan
Manila dan Komunike Bersama.
Inti pokok dari ketiga dokumen tersebut adalah Indonesia dan Filipina
menyambut baik pembentukan Federasi Malaysia jika rakyat Kalimantan Utara
setuju. Pembentuk
an Konferensi Malaysia disetujui oelh ketiga Negara untuk
meminta sekjen PBB melakukan pendekatan terhadap persoalan sehingga diketahui
keinginan rakyat didaerah
-
daerah yang akan dimasukkan ke dalam Federasi
Malaysia.
Kemudian ketiga kepala
pemerintahan t
ersebut meminta Sekjen PBB
membentuk tim penyelidik. Menindaklanjuti permohonan ketiga pimpinan
pemerintahan tersebut, Sekretaris Jenderal PBB membentuk tim penyelidik yang
dipimpin oleh Lawrence Michelmore. Tim ini memulai tugasnya di Malysia pada
tanggal
14 September 1963. Namun sebelum misi PBB menyelesaikan tugasnya dan
melaporkan hasil kerjanya, Fedrasi Malaysia diproklamirkan pada tanggal 16
September 1963. Indonesia menganggap proklamasi tersebut sebagai bentuk
pelecehan atas martabat PBB dan pelangg
aran Komunike Bersama Manila, yang
secara jelas menyatakan bahwa penyelidikan
kehendak Rakyat Sabah dan Sarawak harus terlebih
dahulu dilaksanakan.
Aksi
-
aksi
demokrasi
menentang
pembentukan Federasi Malaysia
di Jakarta di balas
pula dengan aksi
-
aksi demok
rasi besar terhadap
kedutaan RI di Kuala Lumpur, sehingga pada tanggal
17 September 1963, hubungan diplomatic Indonesia
Malaysia diputuskan. Pemerintah RI pada tanggal 21
September memutuskan pula hubungan ekonomi
dengan Malaya, Singapura, Serwak dan Sabah
.
Pada akhir tahun 1963 pemerintah RI menyatakan dukungannya terhadap
perjuangan rakyat Kalimantan Ut
a
ra dalam melawan Neokolonialisme Inggris.
Konflik di Asia Tenggara menarik perhatian beberpa Negara seperti AS, Jepang dan
Thailand dan menghendaki penyelesaian pertikaian secara damai. Namun masalah
pokok sengketa tidak terpecahkan karena PM Federasi Lays
ia, Tengku Abdul Rahman
tidak menghadiri forum pertemuan tiga Negara. Upaya lainnya, Indonesia, Malaysia
dan Filipina melakukan pertemuan antara menteri
-
menteri luar negeri di Bangkok.
Namun sampai dua kali pertemuan, tidak menghasilkan satu
keputusan
positif sehingga diplomasi mengalami kemacatan. Ditengah kemacetan diplomasi,
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
18
pada tanggal 3 Mei 1964 Presiden Soekarno mengucapkan Dwi Komando Rakyat
(Dwikora) di hadapan apel besar sukarelawan yang isinya:
1.
Perhebat ketahanan revolusi Indonesia
2.
Bantuan perjuangan revolusioner rakyat
-
rakyat Manila, Singapura, Sarawak,
Sabah dan berunai untuk membubarkan Negara boneka Malaysia.
Untuk menjalankan konfrontasi Dwikora, presiden Soekarno membentuk
Komando Siaga dengan marsekal Madya Oemar Dani sebagai
Panglimanya.
Walaupun pemerintah Indonesia telah memutuskan melakukan konfrontasi secara
total, namunupaya penyelesaian diplomasi terus dilakukan. Presiden RI menghadiri
pertemuan puncak di Tokyo pada tanggal 20 Juni 1964.
Ditengah berlangsungnya Konfron
tasi, Malaysia dicalonkan menjadi anggota
tidak tetap Dewan Keamanan PBB pada tanggal 7 Januari 1965. Kondisi ini
mendorong pemerintah Indonesia mengambil sikap menolak pencalonan Malaysia
tersebut. Sikap Indonesia ini langsung disampaikan Presiden Soekarn
o pada
pidatonya tanggal 31 Desember 1964 yang dengan tegas dan sepontan menyatakan
Indonesia keluar dari PBB. Keluarnya Indonesia dari PBB menyebabkan Indonesia
kehilangan satu forum yang dapat digunakan untuk mencapai penyelesaian
persengketaan dengan Ma
laysia secara damai.
C.
Politik Mercusuar
Kondisi ekonomi semakin memburuk karena anggaran belanja Negara setiap
tahunnya terus meningkat tanpa diimbangi dengan pendapatan Negara yang
memadai. penyebab pembengkaknya
anggaran belanja tersebut adalah
pembangunan
proyek
-
proyek
Mercusuar yang lebih bersifat politis
dari pada ekonomi. Politik mercusuar
adalah
politik
untuk
mencari
kemegahan/keindahan
dalam
pergaulan antara bangsa di dunia.
Politik mercusuar digalakan Presi
den
Soekarno karena menganggap Indonesia sebagai mercusuar yang mampu menerangi
jalan Negara
-
negara Nefo.
Selain
mendirikan bangunan megah yang menghabiskan biaya miliyaran
rupiah, politik mercusuar diwujudkan melalui penyelenggaraan Asian Games IV dan
Ga
mes Of The New Emerging Force (Ganefo), yaitu pesta olahraga Negara
-
negara
Nefo pada 1963. Proyek
-
proyek mercusuar ini meliputi pembangunan Monumen
Nasional (monas), pertokoan Sarinah, dan kompleks Olahraga Senayan. Jembatan
Ampera juga merupakan salah sat
u dari proyek mercusuar. Pada awal
pembangunannya jembatan ini diberi nama Jembatan Soekarno. Dalam
perkembangannya, nama jembatan tersebut diganti menjadi Jembatan Ampera yang
merupakan akronim dari amanat penderitaan rakyat (Ampera). Kini, jembatan
Amper
a menjadi ikon kota Palembang dan Provinsi Sumatra Selatan.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
19
2.
Kehidupan Ekonomi
Pada dasarnya sistem ekonomi terpimpin merupakan penguasaan atau
sekurang
-
kurangnya pengawasan terhadap alat
-
alat produksi serta distribusi yang
vital bagi
perekonomian negara. Pemerintah memiliki peranan besar dalam
menentukan kebijakan ekonomi sehingga pengaturan ekonomi lelalui sistem komado
semakin menonjol. Masalah kepemilikan asset national oleh Negara dan fungsi so
s
ial
-
politik ditempatkan sebagai masal
ah strategi nasional. Pengambil
alihan aset
-
aset
milik pengusaha asing terutama Belanda ditargetkan oleh pemerintah mampu
menasionalisasikan 80%. Namun dalam pelaksanaannya pemerintah hanya mampu
menasionalisasikan sekitar 20% perusahan asing. Hal ini dise
babkan para pemilik
modal sudah terlebih dahulu menarik modalnya dari Indonesia. Dengan demikian
kebijakan nasionalisasi perusahaan Belanda mengalami kegagalan.
Sistem ekonomi terpimpin juga dilaksanakan dalam bentuk program
pembangunan nasional semesta b
erencana. Dalam mendukung ide ini yang
dicanangkan oleh presiden Soekarno, pemerintah berusaha memaksimalkan peran
badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan meningkatkan peranan koperasi,
Salah satu
koperasi yang dikembangkan adalah koperasi tani (koperta). Pera
nan koperta sama
dengan perusahan Negara sebag
a
i alat ekonomi terpimpin. Pemerintah juga
memberlakukan Peraturan Pemerintah Nomor 10 Desember 1959 yang berisikan
ketentuan bahwa semua perusahaan milik pengusaha Tionghoa dialihkan ke
koperasi agar dapat men
ggantikan jalur distribusi yang semula dikuasai oleh
pengusaha Tionghoa.
Pengusaha swasta diorganisasikan sesuai bidangnya masing
-
masing yang
dikenal dengan Organisasi Perusahaan Sejenis (OPS) dan Gabungan perusahaan
Sejenis (GPS). OPS dan GBP bertugas me
ngalokasikan bahan baku, perundingan,
kontrak
-
kontra perburuhan , dan pengump
u
lan sumb
a
ng
a
n sukarela untuk
kepentingan revolusi. Dalam perkembangannya pemerintah juga membentuk badan
Musyawarah Pengusaha Swasta Nasiona (Bamunas) pada 10 Feb 1964 yang diatu
r
dalam Peraturan presiden No
m
or 2 tahun 1964. Dalam peraturan tersebut
dinyatakan bahwa bamunas bertugas membimbing dan menggerakan pengusaha
swasta nasional untuk menyelesaikan revolusi nasional.
Kebijakan Pemerintah untuk Mengatasi
Permasalahan Ekonomi
Permasalahan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin disebabkan oleh
kekacauan kondisi politik dari ekonomi sebelum tahun 1959 yaitu inflasi. Beberapa
upaya pemerintah mengatasi permasalahan ekonomi pada masa Demokrasi
Terpimpin sebagai
berikut:
A.
Membentuk Dewan Perancang Nasional
Pada 15 Agustus 1959 Kabinet kerja membentuk Dewan perancang Nasional
(Deparnas).
Deparnas
dibentuk
berdasarkan Undang
-
Undang No 80 tahun
1958. Deparnas dipimpin oleh Muhammad
yamin
dan
bertugas
mempersiapk
an
rancangan undang
-
undang pembangunan
nasional serta menilai penyelenggaraan
pembangunan. Pada 1963 Deparnas diganti
menjadi badan Perencanaan Pembangunan
Nasional (Bappenas). Badan ini dipimpin
langsung oleh presiden Soekarno.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
20
Bappenas memiliki beberapa
tugas sebagai berikut:
1.
Menyusun rencana jangka panjang dan rencana tahunan, baik nasional maupun
daerah
2.
Mengawasi dan menilai laporan pelaksanaan pembangunan
3.
Menyiapkan dan menilai hasil kerja mandataris untuk MPRS
Hingga saat ini Bappenas masih berfungsi sebagai badan yang bertugas
merencanakan program pembangunan, baik dalam jangka pendek maupun jangka
panjang.
B.
Sanering
/Devaluasi
Mata uang rupiah Pada 25 Agustus 1959 pemerintah menetapkan kebijakan
sanering mata uang kertas yang nilainya diturunkan menjadi 10%. Nilai mata uang
Rp 1.000 dan Rp. 500 yang ada dalam peredaran pada saat berlakunya peraturan ini
diturunkan nilainya menjadi Rp. 100 dan Rp 50. Mata uang pecahan seratus kebawah
tidak didevalu
asi. Kebijakan Devaluasi mata uang rupiah bertujuan meningkatkan
nilai rupiah tanpa merugikan rakyat kecil. Sebagai tindaklanjut kebijakan tersebut,
pemerintah membentuk Panitai Penampung Operasi Keuangan (PPOK) yang
bertugas menindaklanjuti tindakan monet
er tanpa mengurangi tanggung jawab
menteri, departemen, dan jawatan yang bersangkutan.
C.
Menekan Laju Inflasi
Daya beli masyarakat yang menurun tajam dikarenakan inflasi akibat
kekacauan politik sebelum 1959 yang terjadi bersamaan dengan kekacauan ekonomi.
Dalam rangka membendung inflasi, pemerintah mengeluarkan peraturan
Pemerintah Pengganti UU no 2 tahun 1959 dengan maksud untuk mengurangi
banyaknya uang beredar serta memperbaiki keuangan dan perekonomian Negara.
Pemerintah juga memberlakukan Kebijakan pem
bekuan sebagian simpanan pada
bank
-
bank yang nilainya diatas Rp. 25.000 dengan tujuan untuk mengurangi jumlah
uang yang beredar.
Pemerintah menginstruksikan penghematan bagi instansi pemerintah dan
memperketat pengawasan semua pelaksanaan anggaran belanja
, serta menertibkan
manajemen dan administrasi perusahaanperusahaan Negara. Dengan kebijakan
moneter tersebut pemerintah berhasil mengendalikan inflasi dan mencapai
keseimbangan serta kemantapan moneter dengan menghilangkan likuiditas dalam
masyarakat.
D.
Dek
larasi Ekonomi (Dekon)
Dalam rangka memperbaiki ekonomi, pemerintah membentuk Panitia Tiga
belass. Panitia ini terdiri atas ahli ekonomi, ahli politik, anggota Mus. Dua tokoh
terkemuka yang berggabung dalam Panitia Tiga Belas adalah Musyawarah
Pembantu
Pimpinan Revolusi (MPPR), anggota DPR, dan anggota DPA. Dua tokoh terkemuka
yang bergabung dalam Panitia Tiga Belas D.N. Aidit (PKI) danAli Sastroamidjojo
(PNI). Panitia ini menghasilkan konsep yang disebut Deklarasi ekonomi (Dekon)
sebagai strate
gi dasar ekonomi Indonesia dalam rangka pelaksanaan Ekonomi
Terrpimpin. Presiden Soekarno meresmikan Dekon pada 28 maret 1963 dengan
tujuan sebagai
berikut:
1.
Menciptakan ekonomi yang bersifat nasional, demokratis, dan bebas dari sisa
-
sisa
imperialism
2.
Mencapai tahap ekonomi sosialis Indonesia dengan cara terpimpin.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
21
Pada dasarnya
D
ekon memperhatikan berbagai prior
i
tas seperti mendorong
usaha swasta, memperbesar produksi perolehan devisa, serta memberikan insentif
kepada pihak pengusaha swast
a yang berhasil menaikkan milai ekspor dan impor.
Dekon disusul dengan empat belas peraturan pelaksanaan yang dikenal
dedengan nama 26 Mei. Pemerintah Indonesia menyatakan bahwa pelakssanaan
ekonomi Indonesia adalah berdikari yaitu berdiri di
kaki sendiri
. Pelaksanaan Dekon
tidak terlepas dari campur tanggan politik PKI. PKI bersedia melaksanakan Dekon
selama pelaksanaan strategi dasar ekonomi dilakukan orang
-
orang PKI. Peraturan 26
Mei yang diterapkan dalam deklarasi Ekonomi mendapat kritik
dari PKI karen
a
dianggap menguntungkan kaum imperialis. PKI juga berpendapat bahwa penerapan
peraturan 26 mei akan berdampak pada kenaikan tarif listrik dan angkutan umum.
Pada perkembangnnya, presiden Soekarno menunda pelaksanaan peraturan
26 mei karena sedang berkons
nsentrasi pada konfrontasi dengan Malaysia. Dalam
perkembangannya, kebijakan Deklarasi Ekonomi gagal mengatasi keadaan ekonomi
Indonesia yang semakin merosot. Ketidak berhasilan kebijakan tersebut
ddisebabkan pemerintah gagal memperoleh pinjaman dana dari
internasional
Monetary Fund (IMF). Situasi ini jugadipengaruhi oleh perkembangan politik bansga
Indonesia yang sedang berkonfrontasi dengan negara
-
negara barat dan Malaysia.
E.
Dana Revolusi
Pada 1964 Presiden mengeluarkan instruksi presiden no 018 tahun 196
4 dan
keputusan Presiden No 360 Tahun 1964. Instruksi tersebut berisi ketentuan
-
ketentuan mengenai perhimpunan dan penggunaan Dana Revolusi. Selanjutnya,
presiden Seokarno menunjuk Menteri urusan Bank Sentral Jusuf Muda Dalam untuk
mengelola Dana Revolusi.
Adapun ketentuan
-
ketentuan pengguanan dana devisa
yaitu:
1.
Dana Revolusi diperoleh dari devisa kredit jangka Panjang (deffered payment).
2.
Adanya pungutan terhadap perusahaan atau perseorangan yang mendapat fasilitas
kredit antara 250 juta hingga 1 militar ru
piah.
3.
Perusahaan atau perseorangan tersebut diharuskan membayar dengan valuta asing
sesuai jjumlah yang ditetapkan
4.
Hasil pengumpulan dana revolusi digunakan untuk membiayai proyek
-
proyek
mandataris presiden dikenal dengan proyek mercusuar. Proyek ini bersifat pretise
politik dengan mengorbankan kondisi ekonomi dalam negeri.
Akibat dari kebijakan Dana revolusi
yaitu:
1.
Utang
-
utang negara semakin meningkat, sedangkan kegiatan ekspor semakin
menurun
2.
Adanya kekacauan dibidang keuangann Negara akibat pemberian fasilitas alokasi
kredit kepada perseorangan atau kepada perusahaan yang bukan sektor produksi
dengan bunga t
ertententu.
3.
Tingkat inflasi menunjukan kenaikan yang semakin tidak terkendali dimana pada
1959 tingkat inflasi hanya 19,24% meningkat hingga mencapai 635,35% pada
1966. Nilai positif yang dapat ditiru dari teladan para tokoh
-
tokoh bangsa pada
masa Demokras
i Terpimpin adalah sikap peduli dan proaktif. Sikap peduli dan
proaktif para me
n
teri dan ahli ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin
ditunjukan dengan kesediaan mereka menciptakan gagasan inovatif sebagai
upaya menciptakan stabilitasi perekonomian Indonesia
.
C.
Rangkuman
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
22
Dinamika politik yang terjadi pada masa Demokrasi terpimpin antara
lain diwarnai
dengan tampilnya dua kekuatan Politik di Indonesia yang
saling bersaing, yaitu PKI
dan Angkatan Darat. Pada Masa Demokrasi Terpimpin pula, Indonesia melakukan
op
erasi militer untuk membebaskan Papua dari penjajahan Belanda (Trikora).
Selain
itu konfrontasi dengan Malaysia juga terjadi (Dwikora).
Kebijakan ekonomi yang
dilakukan pada masa Demokrasi terpimpin
antara lain berupa pembentukan Dewan
Perancang Nasional d
an
Deklarasi Ekonomi, serta dilakukan Devaluasi Mata Uang.
Proyek
Mercusuar berupa pembangunan Monas, kompleks Olahraga
Senayan,
Pemukiman Kebayoran juga berlangsung.
D.
Penugasan Mandiri
Setelah kalian mempelajari materi pada Kegiatan 1 dan 2
tentang perkembangan
politik dan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin, maka untuk mengukur
pemahaman kalian tentang materi tersebut buatlah Essay tentang perkembangan
politik dan ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin. Dengan ketentuan sebagai
berikut :
Es
say tentang perkembangan politik ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin
terdiri dari 7 Paragraf.
Paragraf pertama :
Menguraikan latar belakang / tujuan penulisan essay tentang perkembangan
kehidupan politik ekonomi pada masa Demokrasi Terpimpin
Paragraf
ke dua :
Menguraikan awal terbentuknya pemerintahan Demokrasi Terpimpin
Paragraf ke tiga : Menganalisis perkembangan kehidupan poltik
Paragraf ke empat : Menganalisis perkembangan kehidupan ekonomi
Paragraf ke lima : Menganalisis hubungan antara
kepentingan politik dengan
kebijakan ekonomi
Paragraf ke 6 : Menguraikan masa berakhirnya pemerintahan masa Demokrasi
Terpimpin
Paragraf ke 7 :
Mengevaluasi perkembangan kehidupan politik ekonomi pada masa demokrasi
terpimpin.
Serahkan hasilnya kepada g
uru kalian untuk diperiksa dan dinilai
E.
LATIHAN SOAL
1
Lahirnya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah akumulasi dari berbagai krisis yang
terjadi pada Jaman Demokrasi Liberal , Berikut ini adalah berbagai krisis yang
mendorong dikeluarkannya Dekrit Presiden 19
59,
kecuali
....
A.
k
ondisi politik yang tidak stabil akibat pergantian kabinet yang cepat.
B.
p
erubahan sistem Pemerintahan Presidential menjadi Parlementer
C.
k
egagalan Badan Konstituante merumuskan UUD baru sebagai ganti UUD’ 1950
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
23
D.
t
erjadinya gerakan gerakan Separa
tis di daerah daerah mengancam keutuhan
NKRI
E.
Negara Indonesia dalam keadaan bahaya
2.
Pada masa Orde Lama terjadi penyimpangan terhadap pasal 23 UUD 1945. Hal
tersebut terjadi ketika ....
A.
MPRS
mengangkat Sukarno sebagai Presiden seumur hidup
melalui Tap MPRS no
III/MPRS/1963
B.
pada tahun 1960
DPR hasil Pemilu I dibubarkan ketika DPR menolak RAPBN yang
diajukan oleh Presiden.
C.
Pemimpin Lembaga Tertinggi Negara / Ketua MPRS diangkat setingkat menter
i
D.
konsep Pancasila yang di dasarkan kepada Ketuhanan YME berubah menjadi
NASAKOM
E.
pembentukan MPRS berdasarakan PenPres no 2 tahun 1959.
3
Perhatikan telaah kebijakan politik luar negeri berikut ini :
1.
membagi
–
bagi kekuatan dunia menjadi Nefo dan
Oldefo
2.
membentuk poros Jakarta
–
Peking
–
Pnompenh
–
Moscow
3.
menjadi pengagas berdirinya ASEAN
4.
menjadi anggota PBB yang ke 60
5.
konfrontasi dengan Malaysia
Dari data di atas yang merupakan kebijakan politik Luar Negeri Indonesia pada masa
Orde Lama
adalah .....
A.
1, 2 dan 5
B.
2, 3 dan 4
C.
3, 4 dan 5
D.
1, 3 dan 4
E.
1, 3 dan 5
4
Diakhir pemerintahannya, Orde Lama mewariskan tingkat inflasi sebesar 750 % .
Faktor yang menyebabkan tingginya tingkat inflasi pada masa ini adalah....
A.
devisit anggaran diatasi dengan
pencetakan uang besar besaran
B.
devisit anggaran diatasi dengan mencari pinjaman luar negeri
C.
terdapat tiga jenis mata uang yang beredar di masyarakat
D.
melemahnya nilai rupiah dan daya beli masyarakat
E.
melemahnya sektor perbankan akibat kredit macet
5.
Pada masa Demokrasi Terpimpin kondisi perekonomian Indonesia mengalami
stagnasi dan keterpurukan akibat kebijakan ekonomi pada masa ini mengalami
banyak kendala , salah satu kendalanya adalah ... .
A.
k
ebijakan ekonomi didasarkan oleh kepentingan
politik Presiden terutama dalam
pelaksanaan politik mercusuar
B.
m
asih terdapat campurtangan Sekutu dan Belanda dalam penentuan kebijakan
ekonomi
C.
t
erdapat campur tangan negara negara komunis dalam penetuan kebijakan
ekonomi
D.
t
erjadinya gerakan gerakan separati
s menyedot banyak dana untuk
penanggulangannya
E.
p
engaruh komunis yang besar dalam pelaksanaan sistem ekonomi terpimpin
KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
24
1.
Kunci Jawaban : B
Pembahasan
Seorang Presiden berhak mengeluarkan Dekrit , dengan syarat Negara dalam kea
daan
bahaya. Saat indicator negara dalam keadaan bahaya ketika dikeluarkan dekrit
Presiden 5 Juli 1959 adalah :
1.
Kegagalan Badan Konstituante merumuskan UUD Baru
2.
Kondisi politik tidak stabil yang ditandai oleh pergantian kabinet yang cepat
3.
Terjadinya Gerakan Gerakan Separatis ( Andi Azis, PRRI / Permesta, APRA, DI/ TII,
RMS dll )
Hal tersebut mendorong Pemerintah Mengeluarkan Dekrit Presiden 5 Juli 1959 sebab
ketika Negara Dalam Keadaan Bahaya maka seorang Presiden boleh mengeluarkan
Dekrit.
Dengan keluarnya Dekrit Presiden 5 juli 1959 berakhirlah Jaman Demokrasi
Liberal , selanjutnya Indonesia masuk kedalam Jaman Demokrasi Terpimpin
2.
Kunci jawaban : B
Pembahasan
Pada tahun 1960 DPR hasil Pemilu tahun 1955 dibubarkan oleh Presiden ketika
DPR
menolak RAPBN yg diajukan Presiden
hal ini bertentangan dengan pasal 23 UUD 1945
yang mengatur :
Anggaran pendapatan dan belanja ditetapkan tiap
-
tiap tahun dengan
undang
-
undang. Apabila Dewan Perwakilan Rakyat tidak menyetujui anggaran yang
diusulkan
pemerintah, maka pemerintah menjalankan anggaran tahun yang lalu
.
Bukan membubarkan DPR
3
Kunci Jawaban : A
Pembahasan :
Pada masa Demokrasi Terpimpin , pemerintah melakukan penyimpan
gan
terhadap
konsep politik Luar Negeri Bebas Aktif
diantaranya Membagi du
nia jadi dua kekuatan
dunia yaitu Nefo dan Oldefa, melakukan konfrontasi dengan Malaysia, membentuk
poros Jakarta
-
Peking
-
Pnompehn, Keluar dari PBB
4
Kunci jawaban : A
Pembahasan
Sampai saat ditetapkannya dekrit presiden 5 Juli 1959
tingkat
inflasi membumbung
tinggi
, sebagai akibat pembangunan yang tidak terarah dan terencana, sehingga
mengakibatkan defisit anggaran yang diatasi dengna tinadakan pencetakan uang tanpa
kendali
.
Inflasi mengakibatkan melemahnya nilai rupiah dengan dayab beli y
ang juga
rendah
5
Kunci Jawaban : A
Pembahasan
Sebab
-
sebab
Kegagalan Kebijakan Ekonomi Masa Demokrasi Terpimpin
•
Ketidaktepatan rencana maupun penyimpangan dalam pelaksanaan
•
Masalah ekonomi tidak diatasi dengan berdasarkan prinsip
-
prinsip ekonomi tetapi
dia
tasi dengan cara politis
•
Peraturan yang dikeluarkan pemerintah sering bertentangan satu dengan yang lain
•
Terjadi berbagai bentuk penyelewengan dan salah urus
F.
Penilaian Diri
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
25
Jawablah pertanyaan
-
pertanyaan berikut dengan jujur dan
bertanggungjawab!
NO
Pertanyaan
Jawaban
Ya
Tidak
1
Apakah kamu dapat menjelaskan
kebijakan Presiden Soekarno dalam
bidang politik tentang Demokrasi
Terpimpin?
2
Apakah kamu dapat menjelaskan
tindakan Presiden Soekarno ketika
terjadi
ketegangan dengan DPR saat
diterapkannya Demokrasi Terpimpin
3
Apakah kamu dapat menceritakan
secara singkat Tindakan apa yang
dilakukan oleh Presiden Soekarno
ketika memperebutkan Irian Barat?
4
Apakah kamu dapat menceritakan
secara singkat
Tindakan apa yang
dilakukan oleh Presiden Soekarno
ketika bersiteru dengan Belanda
dalam rangka mempertahankan Irian
Barat?
5
Apakah kamu dapat menceritakan
dampak positif dan negatif dari
diterapkannya Demokrasi Terpimpin?
Bila ada jawaban "Tidak",
maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada
bagian yang masih "Tidak".
Bila semua jawaban "Ya", maka Kamu dapat melanjutkan ke pembelajaran
berikutnya.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
26
E
VALUASI
1.
Konsepsi Demokrasi Terpimpin dicetuskan oleh Presiden
Soekarno sejak 21
Februari 1957. Langkah pertama yang ditempuh Soekarno dalam mewujudkan
konsepsi tersebut adalah:
A.
m
embentuk Dewan Nasional
B.
m
embubarkan Dewan Konstituante
C.
m
eminta dukungan Angkatan Darat
D.
m
embentuk kabinet gotong royong
E.
m
embentuk
Majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara.
2.
Masa Demokrasi Terpimpin Presiden Soekarno melakukan penyimpangan
terhadap UUD 45, salah satu bentuk penyimpangan tersebut adalah:
A.
p
ebredelan surat kabar yang menolak ideology Manipol
-
USDEK
B.
p
enetapan Manipol
-
USDEK
sebagai haluan Negara
C.
p
embubaran DPR hasil Pemilu 1955
D.
p
embatasan kegiatan partai politik
E.
p
embentukan Front Nasional
3
Perhatikan informasi berikut ini :
Dalam menghadapi konfrontasi dengan Belanda mengenai masalah Irian, Presiden
Sukarno mengeluarkan Tri Komando Rakyat ( Trikora )
1.
m
emperkuat ketahan revolusi Indonesia di Irian
2.
g
agalkan pembentukan negara boneka Papua buatan Belanda
3.
m
eminta
dukungan Uni Soviet untuk membebaskan Irian
4.
p
erjuangan total untuk pembebasan Irian
5.
b
ersiap untuk mobilisasi umum di Irian
6.
k
ibarkan sang merah putih di Irian
Berikut ini yang termasuk isi Trikora ditunjukan oleh nomor ...
A.
1), 2) dan 3)
B.
1), 3) dan 5)
C.
1), 4) d
an 5)
D.
2), 4) dan 6)
E.
2), 5) dan 6)
4.
Pada 24 Juni 1960 Presiden Soekarno membubarkan DPR hasil Pemilu 1955.
Pembubaran tersebut dilakukan karena:
A.
DPR menolak ajaran Resopim yang dicetuskan Presiden Soekarno
B.
anggota DPR tidak berasal dari partai politik peduk
ung
C.
anggota DPR didominasi oleh kader PKI
D.
DPR menolak RAPBN tahun 1960
E.
DPR menolak Ideologi Nasakom
5.
Salah satu ajaran yang muncul pada masa Demokrasi terpimpin adalah Revolusi,
Sosialisme Indonesia dan pimpinan nasional (Res
o
pim). Ajaran tersebut
bertujuan:
A.
m
emperkuat kedudukan Presiden Soekarno
B.
m
empertegas arah politik luar negari Indonesia
C.
m
enempatkan AD sebagai kekuatan politik pemerintah
D.
m
enyatukan tiga ideologis besar yaitu, komunis, nasionalis dan agama
E.
m
engkritik Pnyusunan Anggaran Pendapata
n dan Belanja Negara (RAPBN)
gerakan Benteng
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
27
6.
Pemerintah Indonesia berupaya memperjuangkan wilayah Irian barat melalui
Sidang Umum PBB tahun 1954
-
1957. Akan tetapi, upaya terrsebut mengalami
kegagalan karena:
A.
p
emerintah Indonesia memutus hubungan diplomati
c dengan Belanda
B.
d
ua pertiga peserta sidang menolak pengajuan masalah Irian Barat
C.
m
asalah Irian Barat tidak didukung peserta Konferensi Asia
-
Afrika
D.
I
ndonesia melakukan agresi militer terhadap wilayah Irian Barat
E.
Irian Barat telah ditetapkan sebagai bagian
Kerajaan Belanda.
7.
Pada 19 Desember 1961 Presiden Soekarno mengumumkan Tri Komando Rakyat
(Trikora) yang bertujuan:
A.
m
enggerakan rakyat sebagai pendukung usaha pengembalian Irian Barat
B.
m
engadakan agresi militer sebagai usaha pengembalian Irian Barat
C.
m
empertahankan kemerdekaan dan kesatuan tanah air dan bangsa Indonesia
D.
m
engusahakan persenjataan ke Negara
-
negara blok komunis
E.
embentuk pemerintahan sementara di Irian Barat.
8.
Untuk meningkatkan perekonomian Indonesia , pemerintah Orde Lama
mengeluarkan beb
erapa kebijakan ekonomi salah satunya adalah pemembentukan
Dewan Perancang Nasional ( Deppernas ) Tugas Deppernas adalah ... .
A.
m
empersiapkan rancangan Undang Undang Pembangunan yang berencana
B.
m
erumuskan program program ekonomi yang mengarah pada
kemandirian
C.
m
elaksanakan program program ekonomi yang telah disusun oleh Presiden
Sukarno
D.
m
erencanakan program pembangunan jangka Panjang dan jangka pendek
E.
m
enyusun prioritas pembangunan terutama di Pulau Jawa
9.
Pembangunan proyek proyek Mercusuar pada masa
Orde Lama telah menyedot
biaya banyak sehingga negara beberapa kali mengalami defisit maka salah satu
langkah kebijakan ekonomi yang ditempuh oleh pemerintah Orde lama untuk
mengatasi kondisi tersebut adalah ....
A.
m
engadakan pemotongan nilai Rupiah menjadi
setengahnya
( shanering )
B.
m
elakukan devaluasi
nilai mata uang
yaitu mata uang
Rp 1000 menjadi Rp
1.
C.
m
engeluarkan
mata uang
Oeang Republik Indonesia
( ORI )
D.
m
eng
himpun dana masyarakat melalui
program pinjaman nasional
E.
m
eningkatkan
pinjaman
luar
negeri
10.
Pada 1964 Presiden Soekarno menerapkan kebijakan Dana
Revolusi yang
digunakan untuk membiayai proyek
-
proyek mandataris presiden. Kebijakan
tersebut berdampak pada:
A.
m
enurunnya nilai tukar rupiah
B.
m
enurunnya tingkat inflasi
C.
m
enurunnya
pendapatan Negara
D.
m
eningkatnya cadangan devisa negara
E.
m
eningkatnya utang
-
utang Negara
KUNCI JAWABAN EVALUASI
DAN PEMBAHASAN
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
28
1.
Kunci Jawaban :
A
Pembahasan :
Upaya untuk menuju Demokrasi Terpimpin telah dirintis oleh Presiden Soekarno
sebelum
dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959. langkah pertama adalah Pada 6
Mei 1957 Presiden Soekarno membentuk Dewan Nasional sebagai langkah pertama
untuk mewujudkan Konsepsi Presiden 1957.
2.
Kunci Jawaaban : C
Pembahasan :
DPR menolak Rancangan
Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (RAPBN) tahun
1960 yang diajukan pemerinatah. Presiden menjadikan masalah ini dalih untuk
membubarkan DPR hasilpemilu 1955 yang secara resmi dibubarkan Pada 24 Juni
1960. Selanjutnya, presiden Soekarno membentuk Dewan
Perwakilan Rakyat Gotong
Royong (DPR
-
GR)
3.
Kunci jawaban : E
Pembahasan :
Pada 19 desember 1961, Presiden Soekarno mengumumkan Tri Komndao Rakyat
(trikora) diyogyakarta pada acara peringatan Agresi Militer Belanda II. Trikora
diharapkan
agarrakyat mendukung secara aktif usaha pengembalian Irian barat.
Isi Trikora yaitu:
1.
Gagalkan pembentukan Negara boneka Papua Belanda
2.
Kibarkan sang Merah putih di Irian Barat
3.
Tanah Air Indonesia bersiaplah untuk mobilisasi umum guna mepertahankan
kemerde
kaan dan kesatuan tanah air dan bangsa.
4.
Kunci jawaban :
D
DPR menolak rencana Anggaran Belanja Negara tahun 1960 yang diajukan
pemerintah.
Penolakkan tersebut mambawa dampak pembubaran DPR pada tanggal
5 maret 1960 oleh Presiden. Presiden membentuk DPR
-
Go
tong Royong (DPR GR).
5.
Kunci Jawaban : A
Pada 17 Agustus 1961 Presiden Soekarno memperkenalkan ajaran Revolusi,
Sosialisme Indonesia, dan pimpinan Nasional (Resopim) yang bertujuan
memperkuat kedudukan Presiden Soekarno. Inti ajaran adalah seluruh unsur
kehidupan berbangsa dan bernegara harus dic
apai melalui revolusi, jiwa oleh
sosialisme, dan dikendalikan oleh satupimpinan nasional yang disebut Panglima
Besar Revolusi (PBR), yaitu Presiden Soekarno.
6.
Kunci Jawaban : B
Pembahasan :
Indonesia mengajukan masalah Irian barat dalam sid
a
ng Umum
PBB priode 1954
-
1957, akan tetapi upaya tersebut gagal karena Indonesia tidak
mendapat dukungan
dua pertiga anggota sidang
7.
Kunci Jawaban : C
Pembahasan :
Pada 19 desember 1961, Presiden Soekarno mengumumkan Tri Komndao Rakyat
(trikora) diyogyakarta pada
acara peringatan Agresi Militer Belanda II. Trikora
diharapkan
agarrakyat mendukung secara aktif usaha pengembalian Irian barat.
8.
Kunci Jawaban :
A
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
29
Pada 15 Agustus 1959 Kabinet kerja membentuk Dewan perancang Nasional
(Deparnas). Deparnas dibentuk
berdasarkan Undang
-
Undang No 80 tahun 1958.
Deparnas dipimpin oleh Muhammad yamin dan bertugas mempersiapkan rancangan
undang
-
undang
pembangunan
nasional
serta
menilai
penyelenggaraan
pembangunan.
9.
Kunci Jawaban : B
Pembahasan
Pada 15 Agustus 1959 Kabinet
kerja membentuk Dewan perancang Nasional
(Deparnas). Deparnas dibentuk berdasarkan Undang
-
Undang No 80 tahun 1958.
Deparnas dipimpin oleh Muhammad yamin dan bertugas mempersiapkan rancangan
undang
-
undang
pembangunan
nasional
serta
menilai
penyelenggaraan
pembangunan.
10.
Kunci Jawaban : E
Pembahasan
Pada 1964 Presiden mengeluarkan instruksi presiden no 018 tahun 1964 dan
keputusan Presiden No 360 Tahun 1964. Instruksi tersebut berisi ketentuan
-
ketentuan mengenai perhimpunan dan penggunaan Dana Revolusi.
Aki
bat dari
kebijakan Dana revolusi yaitu:
1.
Utang
-
utang negara semakin meningkat, sedangkan kegiatan ekspor semakin
menurun
2.
Adanya kekacauan dibidang keuangann Negara akibat pemberian fasilitas alokasi
kredit kepada perseorangan atau kepada
perusahaan yang bukan sektor produksi
dengan bunga tertententu.
3.
Tingkat inflasi menunjukan kenaikan yang semakin tidak terkendali dimana pada
1959 tingkat inflasi hanya 19,24% meningkat hingga mencapai 635,35% pada
1966.
Modul Sejarah Indonesia Kelas XII KD .
3.4 dan 4.4
@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN
30
DAFTAR PUSTAKA
Abdulgani, Roeslan. 1971. 25 Tahun Indonesia. Djakarta: PT. Gunung Agung
Kemendikbud. 2018. Sejarah Indonesia untuk SMA/SMK Kelas XII. Jakarta: PT. Gramedia
https://kangone.blogspot.com/2019/02/perkembangan
-
kehidupan
-
politik
-
ekonomi.html
http://rusdiaswaj.blogspot.com/2014/04/makalah
-
sejarah
-
demokrasi
-
terpimppin
-
ma.html
https://blog.ruangguru.com/sejarah
-
kelas
-
12
-
kehidupan
-
indonesia
-
di
-
masa
-
demokrasi
-
terpimpin
https://www.tigaserangkai.com/id/?p=4026